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新聞來源: 魔方網

由資策會與 IGDA 台灣分會主導的「台北遊戲開發者論壇(Taipei Game Developers Forum,簡稱 TGDF)」於今(23)日國際會議廳中心展開,主辦單位邀請到了楊智傑博士,目前任職於南臺科大多樂系副教授,以「創意、技術與惰性的對抗:遊戲專題教學經驗分享」探討學生做好遊戲的角度的重點及關鍵。

楊智傑首提到學生做好遊戲的專題四大關鍵就是創意發揮、惰性克服、技術訓練及團隊合作在這些重點也包括外在因素,學業成就不高,缺乏信心,甚至作業太多、外務太多...等許多不同的原因都會導致學生無法專注研發遊戲。

另外,楊智傑提及說專題課程的規劃,在一年級就先規劃一整套的課程內容,這些包括遊戲設計原理、2D 及3D 美術...等,這些課程都讓學生提早體驗遊戲的設計概念,這樣才能讓他們在畢業之前有作品的成果出現。

當然我們在這上面也會規劃支援的師資,這樣才能有效提升學生製作遊戲的能力,畢竟業界的支援實際內容,可以提早讓學生學習到許多不同領域的內容。另外在紙原型製作,以小組方式讓學生提出自己構想進行修正。

包括在每位設計師的腦袋都有一些遊戲概念,透過嘗試不同的遊戲讓學生可以體驗龜山火鍋吃到飽每款遊戲的優點,並且分析出缺點,這樣在製作遊戲上更能減少許多的錯誤。透過試玩歷屆 IGF 得獎遊戲內容,年菜外送到府學生必須針對這些遊戲分析出自己遊戲的構想及提出的構想。

在展示的部份要求學生提案,張貼在專題教室,並且以視覺化呈現、字數一定要少圖片以多的方式呈現,這樣才能方便團隊的溝通效率,而這些包括設計美術及關卡內容。最後我們可以看到這些學生的構想及成果內容,透過歷屆畢業成果專題可以看見不一樣的遊戲思考模式。

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2015-07-24

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    駱哲瑋撰練扔杜碳 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()